今年からはじまった一年生対象の「基礎ゼミ」。
本日は最初の顔合わせ。簡単な自己紹介だけ。
本江の担当は６名。全員，空間デザインコースを希望していた。
第二回は2005.4.13 10:30〜, 427研究室にて。
それぞれ，自分の関心あることがらについて５分間話してもらいます。
長過ぎても短すぎてもいけない。
A4一枚のハンドアウトを準備してきて配布すること。
その他，スケジュール確定，幹事選定，ML立ち上げ，宿題説明などをやる予定。
われわれの図書館利用ガイダンスは，4/20。本江は立ち会えません。
さて，あちこちの大学で増えつつあるらしい「基礎ゼミ」。
問いを立て，調査し，議論し，論理を構築し，作文し，発表し，批評する。そして，そのプロセス全体を管理する。その練習である……のだが，今年はじめてやるので，まだ正体がつかめない。試行錯誤しつつやるよりない。
大学によって，基礎ゼミの内容は様々なようだ。新聞の読み方を教えるなんてのもあるらしい。社説の読み比べみたいなことかしらと思いきや，この文章の続きはここへ飛んでいまーす，みたいなこともあるらしい。いやはや。
本学科では，基礎ゼミと担任制度がリンクしている。デザイン情報学科に入学してきた学生を，各教官に均等に機械的に割り当てて，基礎ゼミのグループを構成する。このグループがそのまま，各教官の担任する学生ということになる。
担任は，３年後期になって各学生のゼミの配属が決まるまで続く。何も問題がおこらなければ，特にやるべきことはないのだが，学生に問題が生じた場合には，学生委員とともに「担任」が対応することになっている。幸いにしてこれまで「担任であるところの本江」が出動しなければならない機会はなかった。
