を読む。
日本建築学会編『建築を拓く—建築・都市・環境を学ぶ次世代オリエンテーション 』鹿島出版会，2004
建築学会の建築教育の情報化小委員会による編集で，「建築」という領域の拡張についての様々な意見を集めている。
インタビュー集がおもしろい。身もふたもないことだが，共通しているのは，みな運がいいということだな（笑）
拙文「建築学科を出ると何になれるか」もご参照あれ。
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を読む。
日本建築学会編『建築を拓く—建築・都市・環境を学ぶ次世代オリエンテーション 』鹿島出版会，2004
建築学会の建築教育の情報化小委員会による編集で，「建築」という領域の拡張についての様々な意見を集めている。
インタビュー集がおもしろい。身もふたもないことだが，共通しているのは，みな運がいいということだな（笑）
拙文「建築学科を出ると何になれるか」もご参照あれ。
コメント (3)
サブタイトルに運をつかむとでもしておいた方が良いんですかね（笑）。とりあえずトライアンドエラーしてみているのも共通点かなと思いました。
ワークショップをやっていて、今目の前にある要素をとりあえず組み合わせてみてと言って、とりあえず組み合わせる学生とそうでない学生がいます。エラーが大事なんだ、というメッセージがもっと必要なのかもしれませんね。
投稿者: naka | 2004年11月14日 13:49
日時: 2004年11月14日 13:49
小さいときから，より早く無駄なくやれ，という教育を受けているからなのか，何度もやりなおすということに云い知れぬ「敗北感」を感じてしまう人もいるように思います。
トライアンドエラーに必要な才能は，めげないことですね。
鈍感でなくちゃいかん（笑）
投稿者: もとえ | 2004年11月14日 14:07
日時: 2004年11月14日 14:07
鈍感ですが、めげそうです。
投稿者: もとなが | 2004年11月14日 19:34
日時: 2004年11月14日 19:34